សៀវភៅនេះបង្កើតឡើងដោយ ©Academy Global Learning 2020
រក្សាសិទ្ធិគ្រប់យ៉ាងនៅក្រោម ©Academy Global Learning 2020។ គ្មានផ្នែកណាមួយនៃការបោះពុម្ពនេះអាចត្រូវបានផលិតឡើងវិញ រក្សាទុកក្នុងប្រព័ន្ធទាញយក ឬបញ្ជូនតាមទម្រង់ណាមួយ ឬដោយមធ្យោបាយណាមួយ អេឡិចត្រូនិក មេកានិច ការថតចម្លង ការថតចម្លង ឬបើមិនដូច្នេះទេ ដោយគ្មានការសរសេរជាមុន ការអនុញ្ញាតពីម្ចាស់កម្មសិទ្ធិបញ្ញា។.
រចនាដោយ:
Christian Alas
បង្កើតនិងគូរដោយ៖
Angelo Romero និង Camilo Sanabria
មិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំ
ពាក្យថា មិត្តភាព សំដៅលើទំនាក់ទំនងពិសេសមួយ ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការយល់ដឹងទូទៅ ការគោរព និងការស្រលាញ់។ មិត្តភ័ក្តិរីករាយនឹងការនៅក្បែរគ្នា ហើយបង្ហាញភាពជឿជាក់ចំពោះគ្នាទៅវិញទៅមកក្នុងរបៀបមួយដែលចាត់ទុកថាគ្មានប្រយោជន៍។.
ចំណាប់អារម្មណ៍របស់មិត្តភ័ក្តិពីរនាក់ជាធម្មតានឹងដូចគ្នា ដែលជាការលើកទឹកចិត្តដើម្បីរីករាយនឹងសកម្មភាពផ្សេងៗគ្នាជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមក។ ប្រសិនបើយើងបាត់បង់មិត្តភ័ក្តិរបស់យើង វាប្រហែលជាបន្សល់ទុកនូវចន្លោះប្រហោងក្នុងជីវិតរបស់យើង ប្រហែលជាបង្កឱ្យមានភាពច្របូកច្របល់។.
– 2 –
– 3 –
សម្រាប់មនុស្សជាច្រើន កម្រិតនៃមិត្តភាពអាចប្រែប្រួល។ មនុស្សខ្លះមានមិត្តល្អ ហើយក៏ជាមិត្តធម្មតាដែរ។ ការបញ្ជាក់អំពីមិត្តភាពត្រូវបានវាស់វែងដោយមិត្តដែលបង្ហាញពីគុណសម្បត្ដិយ៉ាងខ្ជាប់ខ្ជួនដូចជាការអាណិតអាសូរ ការយល់ចិត្ត ភាពស្មោះត្រង់ ភក្ដីភាពជាដើម។.
មនុស្សភាគច្រើននឹងយល់ស្របថា មិត្តអាចជាផ្នែកមួយដ៏សំខាន់បំផុតនៃជីវិតរបស់មនុស្ស។ មិត្តភាពល្អអាចប្រែក្លាយថ្ងៃដ៏អាក្រក់ទៅជាថ្ងៃល្អ ឬផ្តល់សិទ្ធិជ្រកកោននៅកន្លែងជ្រកកោននៅពេលដែលយើងត្រូវការ។ ពួកគេនៅទីនោះដើម្បីលួងចិត្តយើងនៅពេលគ្រោះមហន្តរាយកើតឡើង។.
ក្នុងនាមជាទារក យើងជាធម្មតាត្រូវបានហ៊ុំព័ទ្ធដោយគ្រួសារមួយ ដើម្បីចិញ្ចឹម និងថែទាំយើងតាំងពីដំបូង។ តាមរបៀបមួយ សមាជិកគ្រួសារគឺជាមិត្តដំបូងរបស់អ្នក។ បន្ទាប់ពីនោះមក ក្មេងៗតែងតែទៅសាលារៀន និងបង្កើតមិត្តភក្តិនៅទីនោះ។.
– 4 –
ដំណើរការនេះអាចមានការលំបាកពីដំបូងព្រោះយើងមិនស្គាល់នរណាម្នាក់ពីដំបូង។ ប៉ុន្តែមិត្តភាពគឺជាដំណើរការធម្មជាតិដែលកើតឡើងរវាងមនុស្ស មិនមែនជាផលិតផលដែលបង្កើតឡើងដោយសហគ្រិន ហើយលក់ដើម្បីប្រាក់ចំណូលនោះទេ។.
នៅពេលយើងធំឡើង និងឈានទៅវិទ្យាល័យ ដែលធំទូលាយជាងមធ្យមសិក្សា យើងបង្កើតមិត្តកាន់តែច្រើន ប៉ុន្តែយើងក៏បាត់បង់ខ្លះដែរ។ យើងរកឃើញថាមិនមែនមិត្តភាពទាំងអស់គឺជាអចិន្ត្រៃយ៍; ខ្លះអាយុខ្លី.
– 5 –
មិត្តភ័ក្តិបានលើកឡើងនូវអាកប្បកិរិយាដ៏លំបាករបស់យើង ដែលសង្ឃឹមថាមិនញឹកញាប់ពេក។ ពួកគេក៏ធ្វើឱ្យអ្វីៗកាន់តែសប្បាយសម្រាប់យើងផងដែរ។.
សកម្មភាពសប្បាយៗច្រើនតែមានភាពសប្បាយរីករាយនៅពេលអ្នកធ្វើវាជាមួយមិត្តភក្តិរបស់អ្នក។ ជាឧទាហរណ៍ ការទៅមើលកុន លេងកីឡា ញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់ និងសូម្បីតែដើរលេងក្រៅផ្ទះដោយមិនចំណាយប្រាក់ច្រើន អាចជាការសប្បាយជាមួយមិត្តភក្តិរបស់អ្នក។.
មិត្តភ័ក្តិក៏អាចជួយយើងធ្វើការសម្រេចចិត្តបានល្អក្នុងស្ថានភាពលំបាក ដោយធ្វើជាការដាក់ទណ្ឌកម្មប្រឆាំងនឹងភាពល្ងីល្ងើដែលអាចនឹងធ្វើឱ្យយើងស្ថិតក្នុងគ្រោះថ្នាក់ ឬគ្រោះថ្នាក់។ ពួកគេក៏អាចបង្វែរពេលវេលាដ៏លំបាកបំផុត ទៅជាឱកាសដ៏រីករាយបំផុតផងដែរ។.
មិត្តភ័ក្តិឃើញគ្រាដ៏អាម៉ាស់របស់យើង (ជាឧទាហរណ៍ នៅពេលដែលយើងមិនស្អាត) ហើយនៅតែទទួលយកយើង (ទោះបីជាយើងប្រហែលជាមិនស្អាតស្អំក៏ដោយ)។ ការឈ្លោះគ្នាម្តងម្កាលជាមួយមិត្តភ័ក្តិមិនមែនជារឿងចម្លែកទេ ប៉ុន្តែនៅចុងបញ្ចប់អ្នកដឹងថាអ្នកនៅតែជាមិត្តនឹងគ្នា។.
– 6 –
មនុស្សមួយចំនួនមានសំណាងគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការទទួលបានបទពិសោធន៍នៃការលួងលោមពីមិត្តពេញមួយជីវិត ដែលជាអ្វីដែលគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល។ អ្នកផ្សេងទៀតជាច្រើនមិនមានចំនួនមិត្តគ្រប់គ្រាន់ទេ។ ប្រសិនបើអ្នកមានសំណាងគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីទទួលបានបទពិសោធន៍មិត្តភាពពិត អ្នកមិនគួរទទួលយកវាដោយឥតប្រយោជន៍ទេ។.
តាំងពីយើងនៅក្មេងដល់ពេលដែលយើងមានភាពពេញវ័យ ស្ទើរគ្រប់ទិដ្ឋភាពនៃជីវិតគឺទាក់ទងនឹងការដោះស្រាយជាមួយអ្នកដទៃ មិនថាជាការជួបគ្នាមួយរយៈខ្លីឬយូរទេ។ ឱកាសសម្រាប់មិត្តភាពអាចកើតឡើងពីពេលណាមួយទាំងនេះ។ កុំបណ្តោយឱ្យពេលវេលាកន្លងផុតទៅឱ្យអ្នកដោយសាមញ្ញ។.
ជីវិតអាចជាផ្លូវនៃទុក្ខលំបាក និងការភាន់ច្រលំ ប៉ុន្តែមិត្តភាពអាចធ្វើឱ្យមានភាពរីករាយ និងផ្តល់នូវជម្រកនៃការសម្រាកនៅពេលដែលយើងត្រូវការវាបំផុតក្នុងគ្រាវេទនា។.
– 7 –
វាក្យសព្
ផ្គូផ្គងពាក្យនីមួយៗនៅក្នុងជួរឈរខាងឆ្វេងជាមួយនឹងការពិពណ៌នានៅក្នុងជួរឈរខាងស្តាំដែលត្រូវនឹងអត្ថន័យរបស់វាល្អបំផុត។
1. ____ ការហ៊ុមព័ទ្ 2. ____ ការបញ្ជាក់ 3. ____ សហគ្រិន 4. ____ ការយល់ព្រម 5. ____ ការចំណាយ 6. ____ សិទ្ធិជ្រកកោន 7. ____ ការលើកទឹកចិត្ត |
A .អ្នកដែលរៀបចំអាជីវកម្មក្រោមការទទួល B .ការការពារ, ទីជំរកr C .ជម្រក, ការការពារ D .បញ្ហា E .កំហិត F .គ្រោះមហន្តរាយ, សោកនាដកម្ G .ជម្រក ទីជម្រកសុវត្ថិភាព |
– 8 –
8. ____ ទីជម្រក 9. ____ ចំណូល 10. ____ សម្រាក 11. ____ ទីជម្រក 12. ____ គ្រោះថ្នាក់ 13. ____ ការលួងលោម 14. ____ ទុក្ខព្រួយ 15. ____ គ្រោះមហន្តរាយ |
H .យល់ព្រម, យល់ព្រម, យល់ព្រម I .ថ្លៃដើម J .ការលើកទឹកចិត្ត, រង្វាន់ K .គ្រោះថ្នាក់, គ្រោះថ្នាក់ L .ល។ អស់ពេលសម្រាក ឬសម្រាក M .ការបញ្ជាក់, ការគាំទ្រ N .ការលួងលោម, ការធូរស្បើយ O .ចំណូល ចំណេញ |
– 9 –
វាក្យសព្
ផ្គូផ្គងពាក្យនីមួយៗនៅក្នុងជួរឈរខាងឆ្វេងជាមួយនឹងការពិពណ៌នានៅក្នុងជួរឈរខាងស្តាំដែលត្រូវនឹងអត្ថន័យរបស់វាល្អបំផុត។
16. ____ វេទនា 17. ____ ភាពល្ងង់ខ្លៅ 18. ____ គ្រប់គ្រាន់ 19. ____ គ្រោះថ្នាក់ 20. ____ ភាពវឹកវរ 21. ____ អស្ចារ្យ |
A .គ្រប់គ្រាន់, គ្រប់គ្រាន់ B .គ្រោះថ្នាក់ ហានិភ័យ C .ធំ, ធំ, ធំ D .ផ្លូវដូចភ្នំ E .រញ៉េរញ៉ៃ, រញ៉េរញ៉ៃ F .ធម្មតា, រិល G .ភាពច្របូកច្របល់, ភាពច្របូកច្របល់ |
– 10 –
23. ____ ស្រួយ 24. ____ ភ្នំភ្លើង 25. ____ បរិសុទ្ធ 26. ____ ទូលាយ 27. ____ លោត 28. ____ ប្លែក 29. ____ លំហ 30. ____ ឥតប្រយោជន៍ |
H .ទស្សនីយភាព I .ភាពល្ងង់ខ្លៅ ភាពល្ងង់ខ្លៅ J .ភាពច្របូកច្របល់ ភាពមិនច្បាស់លាស់ K .លាយឡំ, ច្របូកច្របល់ L .ទុក្ខព្រួយ, អស់សង្ឃឹម M .ល្អឥតខ្ចោះ, គ្មានកំហុស, គ្មានកំហុស N .ប្លែក, មិនអាចជំនួសបាន។ |
– 11 –
វាក្យសព្ទ
មិត្តភក្តិបង្ហាញពីគុណសម្បត្តិខាងក្រោមទាំងអស់ លើកលែងតែ A. ភាពស្មោះត្រង់។. B. ភាពស្មោះត្រង់។. C. ការអាណិតអាសូរ។. D. លោភលន់។. |
ប្រភេទមិត្តភាពដ៏កម្របំផុតគឺ a(n) A. មិត្តភាពធម្មតា។. B. អ្នកស្គាល់គ្នា។. C. មិត្តភាពពេញមួយជីវិត។. D. សត្រូវ. |
– 12 –
មិត្តភាពគឺជាដំណើរការដែលចាប់ផ្តើម A. នៅក្នុងសាលារៀន និងក្នុងគ្រួសារ។. B. ពេលយើងពេញវ័យ។. C. ខុសពីធម្មជាតិ។ D. គ្មានចំណុចខាងលើទេ។. |
ឱកាសបង្កើតមិត្ A. នៅពេលណាដែលយើងជួបមនុស្ស។. B. ពីរបីដងក្នុងមួយឆ្នាំ។. C. កម្រណាស់។. D. ម្តងក្នុងមួយសប្តាហ៍. |
– 13 –
តើមនុស្សក្រុមណាជាមិត្តដំបូងរបស់យើង? A. គ្រួសារមួយ។. B. គ្រូបង្រៀន។. C. អ្នកជិតខាង។. D. សិស្ស។. |
– 14 –
ត្រូវឬខុស
ជ្រើសរើសថាតើសេចក្តីថ្លែងការណ៍នីមួយៗពិតឬមិនពិត ហើយសរសេរចម្លើយរបស់អ្នកក្នុងចន្លោះដែលបានផ្តល់.
1.____ មិត្តភ័ក្តិនៅទីនោះដើម្បីថែរក្សាគ្នាទៅវិញទៅមកក្នុងគ្រាចាំបាច់។. 2.____ ការបង្កើតមិត្តគឺតែងតែជាដំណើរការងាយស្រួល។. 3.____ មិត្តល្អជាធម្មតាធ្វើឱ្យថ្ងៃអាក្រក់កាន់តែអាក្រក់។. 4.____ កុមារបង្កើតមិត្តភាគច្រើននៅសាលា។. 5.____ មិត្តនឹងតែងតែមានជម្លោះ និងការឈ្លោះប្រកែកគ្នាតាមផ្លូវ។. |
ចម្លើយខ្លី
1. តើគុណសម្បត្តិអ្វីខ្លះដែលធ្វើឱ្យមិត្តល្អ? ______________________________________ |
2. តើមិត្តភាពប្រភេទណាខ្លះ? ______________________________________ |
3. តើមិត្តអាចធ្វើឱ្យជីវិតរបស់អ្នកប្រសើរដោយរបៀបណា? ______________________________________ |
– 16 –
4. ផ្តល់ឧទាហរណ៍នៃអំណះអំណាងដែលមិត្តភក្តិតែងតែឆ្លងកាត់ ______________________________________ |
– 17 –
ការអានសំណួរ
1. តើអ្វីជាគំនិតសំខាន់របស់អ្នកនិពន្ធ? ______________________________________ |
2. តើគំរូអ្វីគាំទ្រគំនិតសំខាន់របស់អ្នកនិពន្ធ? ______________________________________ |
– 18 –
3. តើឧទាហរណ៍ជួយអំណះអំណាងរបស់អ្នកនិពន្ធយ៉ាងដូចម្ដេច? ______________________________________ |
4. តើអ្នកយល់យ៉ាងណាចំពោះរឿង? ______________________________________ |