No Image Available

University | Jemmer | 2022

 Author: Alex I. Chavez  Category: FOREIGN LANGUAGE  Publisher: AC Global Learning  Country: US  Language: Khmer  Tags: khmer |
 Description:
0
(0)

Page 2 Page 4 Page 6 Page 8 Page 10 Questions Page 12 Questions Page 14 Questions Page 16 Questions Page 18 Questions Page 20 Questions




សៀវភៅនេះបង្កើតឡើងដោយ ©Academy Global Learning 2020
រក្សាសិទ្ធិគ្រប់យ៉ាងនៅក្រោម ©Academy Global Learning 2020។ គ្មានផ្នែកណាមួយនៃការបោះពុម្ពនេះអាចត្រូវបានផលិតឡើងវិញ រក្សាទុកក្នុងប្រព័ន្ធទាញយក ឬបញ្ជូនតាមទម្រង់ណាមួយ ឬដោយមធ្យោបាយណាមួយ អេឡិចត្រូនិក មេកានិច ការថតចម្លង ការថតចម្លង ឬបើមិនដូច្នេះទេ ដោយគ្មានការសរសេរជាមុន ការអនុញ្ញាតពីម្ចាស់កម្មសិទ្ធិបញ្ញា។.

រចនា​ដោយ:
Christian Alas
បង្កើតនិងគូរដោយ៖
Angelo Romero និង Camilo Sanabria

សាកលវិទ្យាល័យ

សាកលវិទ្យាល័យគឺជាអាណាចក្រមួយដែលនិស្សិតចូលរៀនដើម្បីបន្តការសិក្សារបស់ពួកគេបន្ទាប់ពីវិទ្យាល័យ ហើយជាកន្លែងដែលអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអាចធ្វើការស្រាវជ្រាវបាន។ សាកលវិទ្យាល័យមានអាយុកាលជាងមួយពាន់ឆ្នាំមកហើយ ហើយសព្វថ្ងៃនេះមានសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើននៅក្នុងរដ្ឋនីមួយៗនៅក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិក។.

សាកលវិទ្យាល័យមិនត្រឹមតែផ្តល់ឱកាសដើម្បីរៀនពីសៀវភៅសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាឱកាសដើម្បីក្លាយជាអ្នកឯករាជ្យផងដែរ។

– 2 –




– 3 –

វា​អាច​ចាត់​ទុក​ថា​ជា​មធ្យោបាយ​សម្រាប់​សិស្ស​ដែល​មាន​ចំណេះ​ដឹង​ដើម្បី​បន្ត​ការ​សិក្សា​របស់​ខ្លួន។ ជារឿយៗគេហៅថា “មហាវិទ្យាល័យ” នៅទីនេះនៅសហរដ្ឋអាមេរិក សាកលវិទ្យាល័យមួយអាចខុសគ្នាខ្លាំងពីសាលាមធ្យមសិក្សា និងវិទ្យាល័យ។.

ការផ្លាស់ប្តូរទីមួយគឺជាទំនួលខុសត្រូវកើនឡើង ចាប់តាំងពីអ្នកនៅម្នាក់ឯងឥឡូវនេះ មិនមែនជាមួយឪពុកម្តាយរបស់អ្នកទេ។ មានរឿងជាច្រើនទៀតនៅលើរបៀបវារៈរបស់អ្នក។ ដូចគ្នានេះផងដែរ សាកលវិទ្យាល័យភាគច្រើនផ្តល់លំនៅដ្ឋាន ដូច្នេះអ្នកពិតជាអាចរស់នៅក្នុងបរិវេណសាលាបាន។.

និស្សិតជាច្រើនធ្វើបែបនេះ ហើយសាកលវិទ្យាល័យខ្លះទាមទារវាយ៉ាងហោចណាស់មួយឆ្នាំ។ ដោយសារតែនិស្សិតរាប់ពាន់នាក់ដែលរស់នៅក្នុងបរិវេណសាលា សាកលវិទ្យាល័យតែងតែកាន់កាប់ដីដ៏ច្រើនដែលមានបរិវេណជុំវិញរាប់សិបហិចតា ពេលខ្លះ។.

សាកលវិទ្យាល័យចាស់ៗជាច្រើនមានសសរបញ្ឈរធំ កាត់កែងទៅច្រកទ្វារធំទូលាយ សម្គាល់អគាររចនាប័ទ្មបុរាណ

– 4 –

ការសម្រេចចិត្តដ៏សំខាន់មួយនៃជីវិតអាចជាកន្លែងដែលត្រូវចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យ។ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការប្រុងប្រយ័ត្ននៅពេលធ្វើការសម្រេចចិត្តបែបនេះ ហើយត្រូវចំណាយពេលរបស់អ្នក។ កត្តាសំខាន់ៗសម្រាប់សិស្សានុសិស្សជាច្រើនរួមមាន ការសិក្សា ភាពសម្បូរបែប អាហារូបករណ៍ អត្តពលកម្ម។ល។ កត្តាគឺប្រែប្រួលពីមនុស្សម្នាក់ទៅមនុស្សម្នាក់។.

ជួនកាលវាពិបាកក្នុងការកំណត់កន្លែងដែលភក្តីភាពរបស់អ្នកគួរកុហក ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកចំណាយពេលច្រើនពេកក្នុងការសម្រេចចិត្តទៅទីណា អ្នកអាចនឹងបាត់បង់ពេលវេលាកំណត់។ វាមិនដែលល្អទេក្នុងការជ្រើសរើសមហាវិទ្យាល័យដោយចៃដន្យ ហើយប្តេជ្ញាចិត្តទៅវាដោយមិនចាំបាច់ទៅទស្សនា។.

វាមិនមែនជារឿងចម្លែកទេសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការសង្ស័យការសម្រេចចិត្តរបស់ពួកគេអំពីជម្រើសនៃមហាវិទ្យាល័យរបស់ពួកគេ បន្ទាប់ពីពួកគេជួបប្រទះវាអស់រយៈពេលពីរបីខែ។.

ពួកគេ​ប្រហែល​ជា​មាន​អារម្មណ៍​ថា​មាន​អ្វី​មួយ​ខុស​ឆ្គង ដែល​ថា​មាន​កំហុស​នៅ​ក្នុង​ខ្លួន.

– 5 –

ពួក​គេ​អាច​នឹង​ក្លាយ​ទៅ​ជា​ពួក​ពនេចរ ដោយ​ផ្ទេរ​ពី​សាលា​ទៅ​សាលា។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងករណីជាច្រើន សិស្សអាចសម្របខ្លួនទៅនឹងកាលៈទេសៈថ្មីរបស់ពួកគេ។ ការតស៊ូផ្លូវអារម្មណ៍នេះអាចពិបាក ជាពិសេសសម្រាប់ជនអន្តោប្រវេសន៍ថ្មីៗនេះ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មួយសន្ទុះក្រោយមក សិស្សភាគច្រើនសប្បាយចិត្តដែលពួកគេបានដាក់រាជ្យរបៀបរស់នៅនៅផ្ទះដើម្បីសេរីភាពដែលបានរកឃើញថ្មី។.

– 6 –

ថ្វីត្បិតតែសាកលវិទ្យាល័យហាក់បីដូចជាបាននៅជុំវិញសម្រាប់រយៈពេលគ្មានកំណត់ក៏ដោយ ពួកគេមានការចាប់ផ្តើម។ យោងតាមសៀវភៅកំណត់ត្រាពិភពលោក Guinness សាកលវិទ្យាល័យចំណាស់ជាងគេបំផុតនៅលើពិភពលោកគឺសាកលវិទ្យាល័យ Al Karaouine ក្នុងប្រទេសម៉ារ៉ុក។.

គេ​ប៉ាន់​ស្មាន​ថា​សាកល​វិទ្យាល័យ​នេះ​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​នៅ​ឆ្នាំ​៨៥៩​នៃ​គ.ស.។ សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនផ្សេងទៀតត្រូវបានបង្កើតឡើងភ្លាមៗបន្ទាប់ពីនេះ រួមទាំងជាច្រើននៅអឺរ៉ុប។.

មុខវិជ្ជាដែលផ្តល់ជូននៅសាលាបុរាណទាំងនេះរួមមានវេយ្យាករណ៍ តន្ត្រី និងតារាសាស្ត្រ។ សាលាជាច្រើនសព្វថ្ងៃនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងរាប់រយឆ្នាំមុន និងមានកេរ្តិ៍ដំណែលជាលទ្ធផល។.

ជាអកុសលក្នុងកំឡុងឆ្នាំដំបូង ដោយសារតែភាពលំអៀងចំពោះបុរស មានតែបុរសប៉ុណ្ណោះដែលអាចចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យបាន ដោយសារតែច្បាប់ហាមប្រាមស្ត្រីមិនឱ្យចូលរៀន។.

– 7 –




– 8 –

របបផ្តាច់ការនេះនឹងបង្កឱ្យមានភាពអនាធិបតេយ្យ ឬការធ្វើពហិការនៅទីបំផុត។ ជាសំណាងល្អ សាកលវិទ្យាល័យភាគច្រើនបានធ្វើវិសោធនកម្មគោលនយោបាយរបស់ពួកគេដោយដំបូងស្នើដំណោះស្រាយដើម្បីផ្លាស់ប្តូរច្បាប់ ហើយបន្ទាប់មកផ្តល់សច្ចាប័នលើក្រឹត្យដែលអនុញ្ញាតឱ្យទាំងបុរស និងស្ត្រីចូលរៀន។.

សាកល​វិទ្យាល័យ​ឥឡូវ​ក៏​ផ្ដោត​លើ​ការ​ស្រាវ​ជ្រាវ​ដែរ មិន​មែន​ត្រឹម​តែ​ការ​បង្រៀន​នោះ​ទេ។.

មុខវិជ្ជាជាច្រើនទៀតក៏ត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់សិក្សា ហើយអត្តពលិកក៏ត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យភាគច្រើនផងដែរ។ អត្តពលិកពិតជាមានប្រជាប្រិយភាពខ្លាំងណាស់ ស្ទើរតែរួមបញ្ចូលការយកចិត្តទុកដាក់លើការរៀនសូត្រតាមវិធីជាច្រើន។.

ថ្វីត្បិតតែអត្ថប្រយោជន៍នៃការចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យប្រហែលជាមិនមានភាពជាក់ស្តែងដំបូងក៏ដោយ អត្ថប្រយោជន៍នៃការអប់រំគឺមានតម្លៃមិនអាចកាត់ថ្លៃបាន ហើយវាផ្តល់ភាគលាភជាច្រើនបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា។.

– 9 –

វាក្យសព្

ផ្គូផ្គងពាក្យនីមួយៗនៅក្នុងជួរឈរខាងឆ្វេងជាមួយនឹងការពិពណ៌នានៅក្នុងជួរឈរខាងស្តាំដែលត្រូវនឹងអត្ថន័យរបស់វាល្អបំផុត។

1. ____ ប្រហាក់ប្រហែល

2. ____ នាយករដ្ឋមន្ត្រី

3. ____ ការប៉ាន់ស្មាន

4. ____ ចៃដន្

5. ____ គ្មានកំណត់

6. ____ ជាក់ស្តែង

7. ____ បរិវេណ

A. អាចផ្លាស់ប្តូរបាន, លៃតម្រូវបាន។

B. កែប្រែ កែលម្អ

C. ភាពមិនល្អឥតខ្ចោះ, គុណវិបត្តិ

D. នៅមុំខាងស្តាំទៅ, បញ្ឈរ

E. មិនចេះចប់ រាប់មិនអស់

F. ទីមួយក្នុងគុណភាព ឬតម្លៃ

G. ការប៉ាន់ស្មាន, ស្មាន

– 10 –

8. ____ អថេរ

9. ____ កាត់កែង

10. ____ បញ្ឈរ

11. ____ ដាក់រាជ្

12. ____ ក្រឹត្

13. ____ ភក្ដីភាព

14. ____ ពិការភាព

15. ____ វិសោធនកម្ម

H. មិនបានរៀបចំ, ចៃដន្

I. សេចក្តីសម្រេច ការកាត់ក្តី សាលក្រម

J. ភាពមិនល្អឥតខ្ចោះ, គុណវិបត្តិ

K. ការប៉ាន់ស្មាន, មិនជាក់លាក់

L. ត្រង់, ងើបឡើង

M. បោះបង់, លាលែង, បោះបង់ចោល

N. ព្រំដែន

O. ភាពស្មោះត្រង់, ភាពស្មោះត្រង់

– 11 –

វាក្យសព្

ផ្គូផ្គងពាក្យនីមួយៗនៅក្នុងជួរឈរខាងឆ្វេងជាមួយនឹងការពិពណ៌នានៅក្នុងជួរឈរខាងស្តាំដែលត្រូវនឹងអត្ថន័យរបស់វាល្អបំផុត។.

16. ____ ជនអន្តោប្រវេសន៍

17. ____ អនាធិបតេយ្យ

18. ____ ឧបសម្ព័ន្ធ

19. ____ កេរដំណែល

20. ____ ផ្តល់សច្ចាប័ន

21. ____ សិស្ស

A. កាន់កាប់, កាន់កាប់, ឈ្លានពាន

B. បញ្ចូលគ្នា, បញ្ចូលគ្នា

C. សិក្ខាកាម, ថ្មីថ្មោង

D. អយុត្តិធម៌ ភាពនិយម

E. តំបន់, ដី, ទឹកដី

F. ភាពចម្រុះ, ការចាត់ថ្នាក់

G. ការជិះជាន់ ភាពឃោរឃៅ

– 12 –

22. ____ អាណាចក្

23. ____ លំអៀងs

24. ____ ពហិការ

25. ____ ឧកញ៉ា

26. ____ ក្រឹត្

27. ____ រួបរួមe

28. ____ របៀបវារៈ

29. ____ ភាពចម្រុះ

H. យល់ព្រម, អនុញ្ញាត

I. វឹកវរ

J. កាលវិភាគ, ផែនការn

K. កេរ្តិ៍ឈ្មោះ ការចងចាំ

L. ដំណោះស្រាយ, ចម្លើយ

M. សមាជិកថ្មីនៃសង្គមមួយ។

N. បដិសេធ, បដិសេធ

– 13 –

ពហុ​ជ្រើសរើស

“សាកលវិទ្យាល័យ” ត្រូវបានគេស្គាល់ផងដែរថាជា។.

A.  សាលាបន្ថែម។.

B.  សាលាប្រៃសណីយ៍។.

C.  មហាវិទ្យាល័យ។.

D.  សាលាថ្នាក់ទី។.

សាកលវិទ្យាល័យចំណាស់ជាងគេបំផុតនៅលើពិភពលោកគឺ

A.  សាកលវិទ្យាល័យប៉ារីស។.

B.  សាកលវិទ្យាល័យ Oxford ។.

C.  សាកលវិទ្យាល័យអាមេរិក។.

D.  សាកលវិទ្យាល័យ Al Karaoine ។.

– 14 –

សាកលវិទ្យាល័យចំណាស់ជាងគេបំផុតត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុង

A.  859.

B.  1917.

C.  1847.

D.  238 B.C.

គោលនយោបាយរបស់សាកលវិទ្យាល័យចាស់បានរារាំងស្ត្រីពី

A.  ញ៉ាំជាមួយបុរស។.

B.  ស់នៅបរិវេណសាលា.

C.  ចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ.

D.  ចូលរៀនជាមួយបុរស។.

– 15 –

តើមួយណាមិនមែនជាការផ្តោតអារម្មណ៍របស់សាកលវិទ្យាល័យភាគច្រើននាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ?

A.  អត្តពលកម្ម។.

B.  ស្រាវជ្រាវ។.

C.  ការអប់រំ។.

D.  ផលិតកម្មប្រេង។.

– 16 –

ត្រូវ​ឬ​ខុស

ជ្រើសរើសថាតើសេចក្តីថ្លែងការណ៍នីមួយៗពិតឬមិនពិត ហើយសរសេរចម្លើយរបស់អ្នកក្នុងចន្លោះដែលបានផ្តល់.

1. ____   អត្ថប្រយោជន៍នៃការចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យតែងតែមានអារម្មណ៍ភ្លាមៗ។.

2. ____   ការសម្រេចចិត្តកន្លែងដែលត្រូវចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យអាចជាការសម្រេចចិត្តដ៏លំបាកបំផុតក្នុងជីវិតរបស់យុវជន។.

3. ____   នកគួរតែទៅលេងបរិវេណមហាវិទ្យាល័យមុនពេលចុះឈ្មោះនៅទីនោះ។.

4. ____   មហាវិទ្យាល័យភាគច្រើនមិនផ្តល់កន្លែងស្នាក់នៅក្នុងបរិវេណសាលាទេ។

5. ____   សាកលវិទ្យាល័យផ្តល់ឱកាសដើម្បីក្លាយជាមនុស្សឯករាជ្យ និងចាស់ទុំ។.

– 17 –

ចម្លើយ​ខ្លី

1. ហេតុអ្វីបានជានិស្សិតទៅសាកលវិទ្យាល័យ?

______________________________________
______________________________________
______________________________________

2. តើសាកលវិទ្យាល័យមានការផ្លាស់ប្តូរអ្វីខ្លះ?

______________________________________
______________________________________
______________________________________

3. . តើស្ត្រីអាចចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យដោយរបៀបណា?

______________________________________
______________________________________
______________________________________

– 18 –

4. តើកត្តាសំខាន់ៗអ្វីខ្លះនៅពេលជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យ?

______________________________________
______________________________________
______________________________________

– 19 –

ការអានសំណួរ

1. តើអ្វីជាគំនិតសំខាន់របស់អ្នកនិពន្ធ?

______________________________________
______________________________________
______________________________________

2. តើគំរូអ្វីគាំទ្រគំនិតសំខាន់របស់អ្នកនិពន្ធ?

______________________________________
______________________________________
______________________________________

– 20 –

3. តើ​ឧទាហរណ៍​ជួយ​អំណះអំណាង​របស់​អ្នក​និពន្ធ​យ៉ាង​ដូច​ម្ដេច?

______________________________________
______________________________________
______________________________________

4. តើអ្នកយល់យ៉ាងណាចំពោះរឿង?

______________________________________
______________________________________
______________________________________

– 21 –







How useful was this post?

Click on a star to rate it!

Average rating 0 / 5. Vote count: 0

No votes so far! Be the first to rate this post.

Other Books From - FOREIGN LANGUAGE

About the author

[books_gallery_author author="Alex I. Chavez"]

Other Books By - Alex I. Chavez


 Back

Title

Go to Top